P3 EMAT

Avui us proposem una sessió d’EMAT: 
   
  1. PER COMENÇAR

      Cantem la cançó dels números:

CANÇÓ DELS NÚMEROS

• Comptem endavant i enrere amb els dits. Del 0 al 10, començant sempre amb el dit polze, després índex, mig, anular i petit. I del 10 al 0 començant per amagar el petit, després anular, mig, índex i polze. 
• Problemes orals: (Us expliquem com els fem a la classe: els nens/es es posen les mans darrera l’esquena amagades. L'adult llegeix el problema, si convé es pot llegir dos vegades, quan acaba diu: PENSO-PREPARO-MOSTRO, i llavors els nens/es ensenyen el resultat amb els dits. Podem fer-ho nosaltres també amb ells i així ells sols s’autoavaluen quan veuen el nostre resultat). 

           *La Rebeca té dues nines i jo una. Quantes nines tenim en total? 3 nines 

           *Si tinc tres pomes i me’n menjo dues, quantes pomes em queden? 1 poma 

          *Jo tinc un llapis de colors i en Jaume en té un altre. Quants llapis tenim entre els dos? 2 llapis de colors 

2. 2. ENSENYEM-APRENEM 

     *Fer seriacions de 2 O 3  elements utilitzant coses que tingueu per casa. Ex: 

*Buscar per casa coses en forma de cercle

3. PER ACABAR 

*Que els nens/es puguin inventar-se una sèrie ells i ens expliquin quin patró han seguit. 

*Comptem fins al 10 o fins el número que indiquem tot picant de mans. 

_______________________________________________________________________________________________________________________

*Aquí teniu dos contes per explicar en què consisteix el virus COVID-19 als vostres fills i puguin entendre una mica més la situació que estem vivint:

ROSA CONTRA EL VIRUS

EL MUSSOL I EL CORONAVIRUS

_______________________________________________________________________________________________

*Us recordem:

- Durant tot el dia d'avui encara està en marxa el repte "JO EM QUEDO A CASA, envieu la vostre foto a l'instagram de l'escola o al mail de les vostres tutores. Animeu-vos, ja tenim moltes fotos  però encara falta la teva!😉
- També podeu participar a la iniciativa solidària cartes amb el cor que vau rebre per email.
-Podeu enviar-nos fotos de les activitats que feu al mail de les tutores, estem esperant les vostres produccions.

P3 FEM IOGA

En aquests dies de confinament és important que no deixem de banda l'exercici físic. A continuació us proposem fer IOGA A CASA.  Els últims estudis en neurociència demostren que el ioga té un efecte directe i molt positiu sobre les funcions executives durant la infància. 

Perquè serveix fer ioga? Per poder canalitzar millor l'energia i desenvolupar habilitats de relaxació i concentració; però també treballem l'autocontrol, la flexibilitat, la coordinació i l'equilibri corporal, la respiració i guanyem en confiança.

Aquí teniu una sessió de ioga:

CONTE DEL CAMALEÓ:

També us deixem un enllaç de tekmanbooks per tal que pogueu realitzar  una sèrie de sessions de ioga extretes del programa inspira:

https://www.tekmaneducation.com/blog/2020/03/18/yoga-en-casa/

Si us animeu ens poden enviar una foto fent les postures a l'email de les mestres: 

montse.esteve@martorell.femlamerce.cat

idoia.santamaria@martorell.femlamerce.cat

_________________________________________________________________________

*DES DE L'ESCOLA HEM CREAT UN REPTE PERQUÈ PUGUEU PARTICIPAR TOTS VOSALTRES. ENVIEU-NOS A L'INSTAGRAM DE L'ESCOLA O A L'E-mail DELS TUTORS/RES  UNA FOTO DELS VOSTRES FILLS/ES O DE TOTA LA FAMÍLIA AMB EL #JO EM QUEDO A CASA. QUAN EN TINGUEM FORÇA FAREM UN VÍDEO QUE TOTS PODREU VEURE. D'AQUESTA MANERA ENCARA QUE SIGUI DES DE LA LLUNYANIA SEMBLA QUE ESTIGUEM MÉS A PROP.😀 GRÀCIES PER LA PARTICIPACIÓ.

P3 PROJECTE LES BRUIXES I ELS BRUIXOTS

Hola nens i nenes! Esperem que estigueu tots bé. 

Recordeu les cançons que cantàvem a la classe del projecte de les bruixes? Doncs avui us proposem que les escolteu, les canteu i si voleu les balleu. 

CANÇONS:
"LES BRUIXES"
"LA BRUIXA TERESINA"

També us deixem un conte:
LA BRUIXA COLORAINA


I després us podeu inventar un encanteri per tal de convertir-vos en........ . Si algú de la família us grava dient l'encanteri, o preferiu fer un dibuix, ens envieu el vídeo o el dibuix per email i estarem molt contentes.
montse.esteve@martorell.femlamerce.cat idoia.santamaria@martorell.femlamerce.cat. 

Aquí us deixem un exempre d'encanteri:
"ABRACADABRA POTA DE CABRA ET CONVERTIRÉ EN UN MUSSOL"

P3 AVUI TOCA MÚSICA

MÚSICA A INFANTIL

Hola a tothom.

Durant aquests dies la música és una bona eina per passar el temps, distreure'ns i gaudir en família.

Us proposo que veieu el Conte del Sabater, a les següents xarxes socials:

 INSTAGRAM: https://www.instagram.com/tv/B99fRjhpY7U/?igshid=1pm5309ib3k1b

FACEBOOK:https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=200990497898273&id=100039619715229

Després de veure i sentir el conte:

- Coneixes algun instrument?

- Fes un dibuix del conte.

- Canta la cançó "passa el fil"

- i sobretot, balla, canta i gaudeix de la música

Envia una foto del dibuix  i un vídeo cantant o ballant al email de la Sole: sole.nieto@martorell.femlamerce.cat

NOVES PROPOSTES

ORIENTACIONS DEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ

Us deixem un enllaç on trobareu orientacions i activitats a fer en aquests dies de confinament, ja veureu que hi ha propostes per totes les edats.

http://xtec.gencat.cat/web/.content/recursos/actuacio-extraordinaria-activitats-autoaprenentatge/Orientacions-centres-tancament-coronavirus-19-03.pdf



CANÇÓ DE LA PRIMAVERA

Aquest any ens ha arribat la primavera i tot i que de moment no podrem gaudir d'ella, us deixem cançons per animar-vos.

"La primavera ja és aquí": https://www.youtube.com/watch?v=KfXKMzJdPik

"La primavera", Dàmaris Gelabert: https://www.youtube.com/watch?v=K851gOYea1E

"Et diré un secret molt fi": https://www.youtube.com/watch?v=bEg_BGk5Q7s

P3 COM TREBALLAR LUDILLETRES A CASA?

Benvolgudes famílies,  

Com sabreu ens toca passar uns quants dies a casa per prevenció al COVID19. Us donem molta força i molts ànims per continuar endavant.  Farem tot el possible perquè aquesta situació us afecti el menys possible, segur que us estareu preguntant què podem fer aquests dies a casa, com podem ajudar als nostres fills i filles amb el seu dia a dia relacionat amb els aprenentatges?  Veient com va la situació hem pensat que durant aquest període de temps que no tinguem classe us anirem donant idees i recursos per poder fer amb els infants a casa, ho anirem penjant als diferents blogs d’infantil, des d’allà podreu veure tota la informació.

A continuació us facilitem recursos  i idees per poder practicar i repassar els aprenentatges que hem dut a terme a la classe, tot seguint la metodologia de LUDILLETRES.

Volem que sapigueu que estem a la vostra disposició per qualsevol cosa que necessiteu, podeu contactar per email amb les corresponents tutores. Ah! I si us animeu i sense cap compromís ens voleu enviar alguna fotografia de les activitats que aneu fent i així farem un recull per ensenyar a la classe quan tornem.  

COM TREBALLAR LUDILLETRES A CASA?

P3 

·         CANÇÓ ALFABET LUDILLETRES LA MERCÈ:  (YOUTUBE)  

       

Escriptura: 

·         ESCRIURE NOM AMB LLETRA DE PAL. (Ex: JAN, MARIA...). 

·         CONFEGIR EL NOM: podeu imprimir lletres, retallar-les i confegir el seu nom i altres de la família o de les mascotes. 

·       ACTIVITATS MANIPULATIVES: fer traços amb plastelina, farina, sorra, pintura... o també fer la grafia de les lletres. 

·         TRAÇALLETRES: (el teniu tots a casa) 

Conscienciació fonològica:

· CONFECCIONAR UNA CAIXA DE LA LLETRA i I UNA ALTRA DE LA LLETRA u.  (Són les dues que hem treballat fins ara). Buscar per casa objectes que continguin aquestes lletres i  guardar-los a la caixa corresponent. 

·         BUSCAR QUINS  NOMS DE FAMILIARS, AMICS O MASCOTES TENEN LA i i la u. 

·         JUGAR AL VEIG VEIG AMB OBJECTES DE CASA (comença per la lletra A) 

Discriminació visual:

·         BUSCAR LES LLETRES QUE CONTENEN EL NOM DE L’ALUMNE EN EL TRAÇALLETRES. 

· PRACTRICAR ELS LUDIGESTOS I LUDILLETREJAR ELS NOMS I ALTRES PARAULES  (associar cada lletra al seu ludigest. Ex: ONA- O d’òliba, N de nen i A d’ànec i fer el ludigest).